Ekonomija poduzetništva - o studiju - izvanredni studij
Izvanredni studij EP
|
Studij
|
Naziv studija
|
Ekonomija poduzetništva |
|
Vrsta / stupanj visokoškolskog obrazovanja
|
Trogodišnji prijediplomski stručni studij
|
|
Trajanje (akd. god. / semestara)
|
3 akademske godine / 6 semestara
|
|
Način studiranja
|
Izvanredni studij
|
|
Stručno zvanje
|
stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ekonomije (bacc.oec.)
|
|
ECTS bodovi
|
180
|
|
Dopusnica
|
Ministarstvo izdalo trajnu dopusnicu za izvođenje studija dana 09.06.2005.
|
|
Dokumenti
|
Izvješće, recenzija 1, recenzija 2, dopusnica
|
|
Početak nastave
|
listopad 2012.
|
|
Moduli
|
- Poslovni modul
- Jezični modul
- Informatički modul
- Matematički modul
|
|
Nastava
|
|
|
Broj sati redovne nastave po akad. god.
|
400
|
|
Način pohađanja nastave
|
Nastava se odvija tijekom 15 tjedana u semestru svaki drugi tjedan radnim danom od 17 sati (3 do 6 školskih sati u večernjem turnusu) U tjednima između nastave odvijaju se konzultacije i mentorski rad
|
|
Veličina osnovne studijske grupe
|
12 studenta
|
|
Broj sati konzultacija
|
60
|
|
Specifičnost
|
Poseban naglasak na mentoriranom projektnom radu (konzultacije, seminarski radovi, ..)
|
|
Dodatni certifikati
|
Ukoliko student zadovolji kriterije predmetnog nastavnika dobiva mogućnost međunarodnog certificiranja znanja poslovnog engleskog jezika (University of Cambridge - Business English Certificate - BEC)
|
| |
|
Studijski program trogodišnjeg prijediplomskog stručnog studija Ekonomija poduzetništva
Razlozi za pokretanje studija
U gospodarski razvijenijim zemljama Europe i svijeta poduzetništvo se potvrdilo kao najuspješniji put i način učinkovitog rješavanja bitnih problema gospodarskog razvitka. Neke europske države (Finska, Irska, Madžarska, Nizozemska, Poljska, Slovenija, Škotska...) planiraju i ostvaruju svoje gospodarske politike snažnim osloncem na malo i srednje privatno poduzetništvo te vrlo opsežne programe njihova poticanja i potpore. Težište svih tih programa usmjereno je na različite oblike poduzetničke izobrazbe te pripremu i stvaranje ljudskog potencijala, spremnog i sposobnog za prihvat suvremenih poduzetničkih izazova.
Republika Hrvatska po mnogim poduzetničkim aktivnostima i procesima značajno zaostaje za većinom tranzicijskih zemalja. Kao najveći razlog vrlo usporenog razvoja poduzetništva i cjelokupnog gospodarstva identificirani su problemi i nedostaci obrazovnog sustava, osobito manjkavosti i nedostatak suvremene poslovne i poduzetničke usmjerenosti u sustavu visokog obrazovanja.
Izraziti nesrazmjer između rastuće potrebe sustavnog poticanja i razvoja malog i srednjeg poduzetništva i nedostatne ponude suvremenih poduzetničkih poslovnih znanja i umijeća u Republici Hrvatskoj temeljni je razlog pokretanja i ustroja trogodišnjeg stručnog studija, sadržajno i metodološki suvremeno koncipiranog, kroz koji će studenti na primjeren i vrlo učinkovit način stjecati suvremena multidisciplinarna i multifunkcionalna poslovna znanja i umijeća neophodna za razvoj vlastitih poduzetničkih projekata, obiteljskih poduzetničkih tvrtki ili poduzetničkih aktivnosti i procesa u drugim tvrtkama i poslovnim subjektima.
Procjena svrhovitosti studija ekonomije poduzetništva
Svrhovitost, tržišni interesi i potrebe za pokretanjem tog i takvog studija najbolje se mogu iščitati iz sljedećih podataka:
* Od 184 studenta koliko ih je bilo upisano u akad. godini 1999./2000. do sada je ovaj studij upisalo 2.500 studenata iz svih dijelova Republike Hrvatske i susjednih zemalja Europe. Trenutno je na školovanju na sve tri studijske godine 1.050 studenata.
* Zahvaljujući izrazito učinkovitim nastavnim metodama (interaktivna, problemski usmjerena i motivirajuća nastava u malim studijskim grupama od 20 studenata), prosječno 43.3 % studenata uspješno završava studij u roku (diplomira u apsolventskoj godini bez prethodnog ponaljanja godine), što predstavlja stupanj učinkovitosti na europskoj razini.
* Za manje od jedne godine po završetku studija svi svršeni studenti ekonomije poduzetništva uspješno se uključuju u proces rada ili kao osnivači vlastitih poduzetničkih tvrtki i kreatori novih radnih mjesta ili kao poticatelji i nositelji razvoja postojećih obiteljskih poduzetničkih tvrtki ili kao uspješni menadžeri u drugim poduzetničkim tvrtkama i poslovnim subjektima.
Kompetencije koje studenti stječu završetkom studija
Veleučilište VERN' izradilo je Katalog znanja kojim se pobliže definira opseg i sadržaj znanja koja student posjeduje završetkom ovog studija.
Svršeni studenti ovog veleučilišta pripremljeni su za pokretanje vlastitih malih i srednjih poduzetničkih tvrtki, kao i upravljanje poslovnim procesima niže i srednje razine složenosti (operativni menadžment) u malim srednjim i velikim gospodarskim sustavima, te obavljanje poslova kao što su:
* izrada poslovne i razvojne strategije i poduzetničkog poslovnog plana,
* organizacijsko i logističko planiranje, organiziranje, provedba i nadzor aktivnosti i procesa; izbor i postavljanje organizaciske strukture, oblikovanje poslovnih i poslovodnih funkcija i službi, definiranje radnih mjesta,
* upravljanje računovodstvenim i financijskim aktivnostima i procesima (priprema i donošenje odluka o investiranju, financiranju i raspodjeli dobiti, praćenje stanja i poslovanje na tržištu kapitala),
* upravljanje ljudskim potencijalima (planiranje razvoja, obrazovanje i poslovno usmjeravanje i motiviranje zaposlenika, politika plaća),
* izrada prijedloga i temeljnih sastavnica politike marketinga,izrada marketinških planova,
* implementacija informatičke tehnologije i e-poslovanja u poduzeće,
* nadzor i kontrola cjelokupnog poslovanja tvrtke,
* vođenje poslovnih pregovora,
* zaključivanje poslovnih ugovora.
Dosadašnja iskustva Veleučilišta VERN' u provođenju ekvivalentnih ili sličnih programa
U svom dosadašnjem radu Veleučilište VERN' je ostvarilo vrlo zapažene rezultate i uspjehe kako na poslovnom planu, tako i na području visokoškolskog stručnog i poduzetničkog obrazovanja.
Ekspertna skupina Sveučilišta Vaasa u Finskoj, koja je evaluirala program i djelovanje našeg visokog učilišta, posebno je istaknula njegovu kompetentnost za poduzetničku edukaciju, budući da je riječ o uspješnom poduzetničkom pothvatu samom po sebi.
Veleučilište VERN' se više godina za redom, prema službenim podacima o poslovanju te prema kriteriju novostvorene vrijednosti, nalazi među 1% najuspješnijih poslovnih subjekata u Hrvatskoj i jedina je visokoobrazovna ustanova u tom društvu. Uspostavljen sustav upravljanja kvalitetom, prema ISO 9001:2000., za koji je Veleučilište VERN' dobilo certifikat još u rujnu 2004., jasno pokazuje temeljne pravce i težišta razvoja Veleučilišta.
Studij je kompatibilan s vizijom razvoja Veleučilišta VERN'a, a to je prerastanje u ugledno regionalno visoko učilište, koje će stvarati suvremeno i izvrsno obrazovane buduće poduzetnike – kreatore novih radnih mjesta u vlastitim, obiteljskim ili drugim poduzetničkim tvrtkama.
| Pošalji na: |
 |
 |
|